Скачать шаблоны документов по Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации для Республики Казахстан Чрезвычайные ситуации, гражданская оборона перечень документов по го и чс скачать документы по ГО и ЧС скачать образцы документов по ЧС и ГО РК Документы по ЧС и ГО для Республики Казахстан Примеры документов по ЧС и ГО для Казахстан Пример документов по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям
Законы и нормы по го и чс, Законы и нормы по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям, организация и ведение ГО, нормативная база функционирования систем ГО и ЧС Казахстана.
Мероприятия гражданской обороны, проводимые при угрозе возникновения землетрясения
Мероприятия гражданской обороны, проводимые при угрозе возникновения землетрясения 2.2. Защита персонала и учащихся 2.2.1. Инженерная защита При угрозе возникновения землетрясения, приводиться в готовность аварийно-техническое звено из ___ чел. личного состава, командир _______________________(ф.и.о.). Предусмотреть: аварийное отключение электроэнергии и коммунальных сетей (водо-, тепло-, газоснабжение); *Если предусматривается капитальный ремонт (сейсмоусиление) то отразить в данном разделе конкретные здания, сроки и др. как превентивные мероприятия.
2.2.2.Противорадиационная и химическая защита.
При угрозе землетрясения на объекте ________________________(наименование объекта) находящимся в ____м от школы и использующем в своем производстве _____________________________(хлор, аммиак и др СДЯВ), будет проведено снижение запасов СДЯВ до минимальных норм необходимых для технологического процесса. При этом не исключена возможность разлива _______________(аммиака, хлора ...) и образования зоны химического заражения площадью ____км2 и школа окажется в очаге поражения. Начальнику поста РХН ____________________________(ф.и.о.)подготовить приборы (если таковые имеются) химической разведки (радиационной и дозиметрического контроля) для ведения контрольных замеров. В опорной школе №___ получить. Начальнику пункта выдачи СИЗ ____________________(ф.и.о.) быть готовым к выдаче средств для защиты органов дыхания персоналу школы и учащимся. До подвоза СИЗ органов дыхания использовать ватно-марлевые повязки (классные руководители). Безопасным районам определить при аварийном выбросе ____________________________(хлор, аммиак и др. СДЯВ) на объекте ______________________(наименование) площадки __________________________ (№ и число), выход на которые производить в перпендикулярном направлении от движения зараженного облака, используя СИЗ органов дыхания. Оценить обстановку и принять решение на отправку школьников по домам, или оставить их в безопасных местах до указания (распоряжения) ведомственного учреждения или районной комиссии по ЧС (РОЧС). Начальнику штаба _________________________ организовать круглосуточное дежурство в школе, охрану общественного порядка силами формирования ООП, ком.формирования _________________________(ф.и.о.) (______чел.). При этом основные усилия сосредоточить на: • обеспечение надежной охраны школы; • поддержание общественного порядка в районе размещения учащихся; • охране документации и материальных ценностей школы. Заведующему хозяйственной частью школы ________________________________(ф.и.о.) быть готовыми совместно с работниками столовой, организовать временный пункт выдачи питания на площадке (в столовой) ________. Работнику медицинского пункта ___________(ф.и.о.) совместно с личным составом санитарного поста ___ чел, быть готовыми к оказанию первой медицинской помощи нуждающимся в ней. Пост развернуть на площадке (в школе) ___________. Следить за состоянием эпидемической обстановки. Командирам: • поста РХН ______________________________________(ф.и.о.); • звена пожаротушения_____________________________(ф.и.о.); • спасательной команды ____________________________(ф.и.о.) Привести формирования в готовность.
*Ватно-марлевые повязки должны храниться в каждом классе в количестве максимальной численности учащихся.
2.2.3.Медицинская защита.
Медицинская защита персонала и учащихся, осуществляется проведением лечебно-профилактических и эвакуационных мероприятий в близлежащее медицинское учреждение ________________________(наименование и № поликлиники ,больницы). На первом этапе нуждающимся оказывается первая медицинская, доврачебная помощь силами медицинских работников школы, формирования санитарного ____________ школы. Ответственный (поста/звена) ______________________(ф.и.о.). Кроме того, необходимо проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий с привлечением СЭС с целью недопущения возникновения инфекционных заболеваний среди учащихся и персонала, ответственный __________________________(ф.и.о.)
*Предусмотреть доклады о сложившейся обстановке в РОЧС, РОО, СЭС, медучреждения.
2.2.4. Эвакуационные мероприятия.
В целях снижения потерь среди персонала и учащихся школы при угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, проводиться его эвакуация. После получения команды (сигнала) без паники и суеты организовать вывод учащихся, согласно схемы эвакуации из здания школы в безопасные места под руководством учителей (классных руководителей), проводящих в это время занятия. Вывод учащихся осуществляется в следующей последовательности: • учащихся младших классов - в первую очередь через основной выход; • учащихся второго этажа – во вторую очередь, через запасные выходы № 1, № 2, и т.д.; • учащихся первых этажей – в третью очередь, через основной выход. При угрозе землетрясения определить безопасное место (район), площадку перед школой (школьный стадион и др. места) Временным местом сбора определяется ______________________________(школьный стадион и др. места). На эвакомаршруте выставляются ______________/№№/ поста регулирования движения. Ответственные __________________________________________________(ф.и.о.). Ближайший сборный эвакуационный пункт (СЭП) №____; находится по адресу _____________________________________________________________; пункт сбора населения оставшегося без крова ______________________________; пункт сбора санитарных потерь _____________________; пункт сбора безвозвратных потерь __________ Список эвакуируемого постоянного состава и членов их семей в приложении №6.
2.2.5. Материально-техническое обеспечение.
Для проведения спасательных и других неотложных работ создается запас инвентаря и оборудования (средств малой механизации) согласно табеля оснащения соответствующих формирований, ответственный ___________________________________(ф.и.о.) Кроме того, необходимо иметь запас продуктов питания, воды,технического, медицинского и расходного материала _____________________________(в виде пакли, пеньки, тканевого материала, медикаментов и пр.) в объеме достаточном для проведения мероприятий, ответственный ____________________________(мед работник, завхоз).
2.2.6. Группировка сил Гражданской обороны.
При угрозе разрушительного землетрясения.
При угрозе возникновения разрушительного землетрясения, приводятся в готовность: ___________(кол-во) формирований ГО численностью _________ чел. личного состава создаваемые из числа преподавательского и технического персонала. Ответственные: • __________________________(ф.и.о.), командир ________________________(наименование формирования) • _________________________(ф.и.о.), командир__________________________(наименование формирования) • __________________________(ф.и.о.), командир ________________________(наименование формирования).
Расчет взаимодействия с силами и средствами ГО привлекаемых для проведения спасательных работ по приложению № ____. (уточняется с РОЧС)
При угрозе селевых потоков.
При угрозе селевых выбросов по поступившему сигналу (оповещению) из РОЧС, РОО, местных органов о селевом потоке (наводнении) оповещается преподавательский состав, учащиеся и обслуживающий персонал. Ответственные ______________________________(ф.и.о.); Рассчитанное время подхода селя (наводнения)к территории школы составляет ______час. Для защиты персонала школы, учащихся и территории предусмотрено проведение следующих мероприятий: • сбор преподавательского состава, командиров формирований для доведения обстановки, постановки задач и объявления основных мероприятий по снижению и ликвидации последствий стихийного бедствия. Ответственный ___________________________(ф.и.о.); • в зависимости от обстановки принять решение на отправку учащихся по домам или выводе их в безопасное место. Ответственные _______________________________(ф.и.о.); Безопасным районом при селевом потоке является __________________________(место определяет РОЧС). • уточнение наличие транспорта и порядок вывоза ценного имущество и оборудования в безопасное место ________________________(РОО и др.) определено приложением № ___.
Предусмотреть погрузочно-разгрузочную команду из числа персонала школы.
Обратить особое внимание на соблюдение ТБ. Ответственные за вывоз имущества ________________________________________________________________________(ф.и.о.). Автотранспорт выделяется от _______________________________(наименование предприятий) в кол-ве _____________автомашин; • приведение в готовность формирований. Спасательные группы обеспечить имуществом, инструментом для борьбы со стихийным бедствием. Ответственные _________________________________________________________(ф.и.о.); • при необходимости и после согласования с РОЧС, ученикам старших классов принять участие в работах по укреплению плотин, дамб, возведению насыпей, прокладыванию отводных каналов, закреплению русла реки. Ответственные __________________________________________________________(ф.и.о.); • организовать охрану ценного имущества на территории школы и в безопасном месте (районе), а также поддержание организованности и порядка группой охраны общественного порядка. Ответственный ____________________________________(ф.и.о.); • об изменениях в складывающейся обстановке докладывать в РОО, РОЧС. Ответственный ______________________________(ф.и.о.). *Если школа определена местом временного размещения населения (определяется решением акима, уточняется в РОЧС), то должно быть предусмотрено: • назначена администрация; • пункт регистрации; • пункт ООП; • мед. пункт; • закреплены подвижные пункты питания, вещевого снабжения.
При угрозе инфекционных заболеваний.
При угрозе возникновения особо опасных инфекций оповещать директора школы на основе анализа эпидемиологической обстановки в районе (городе). При проявлении какого либо инфекционного заболевания в школе или подозрения на него, директор делает оповещение в РОО, РОЧС, СЭС, и действует по указанию медицинских работников и санитарно-эпидемиологических служб. В целях предупреждения, локализации и ликвидации очагов ООИ выполнять следующие мероприятия: • проведение профилактических, санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий; • санитарно-просветительскую работу среди персонала школы и учащихся; • проверку готовности медицинского пункта школы к работе в условиях возникновения ООИ; • организовать ограничительные мероприятия по недопущению и распространению ООИ в школе; • при выявлении инфекционных заболеваний, временно изолировать больного в школьном медпункте и вызвать работника лечебного учреждения; • провести мероприятия по санитарной очистке зданий школы при ООИ; • провести карантинные мероприятия. Ответственные _________________________________________(раб.мед. пункта. школы).
2.3Организация управления мероприятиями Гражданской обороны
Управление при проведении превентивных, спасательных и других неотложных работ организовывать с постоянного места дислокации с использованием телефонной связи, радио-громкоговорящей (селекторной) сети и посыльных. Ответственные ______________________________________________________(ф.и.о.). Все мероприятия по ГО и ЧС согласовывать с КЧС района, РОЧС, РОО проводить под их контролем.
Мероприятия гражданской обороны, проводимые при угрозе возникновения землетрясения